Beschrijving
Om een goed beeld te kunnen vormen of een kind klaar is om het lees-, reken- en schrijfproces te starten, volgt deze observatietool een drietal vormen van Schoolrijpheidsindicaties.
- Algemene observatie
- Neuromotorische (INPP) observatie
- Psychologische (Ewalt Vervaet) observatie
Aan de hand hiervan krijg je een sterke indicatie van waar het kind staat in zijn ontwikkeling, dat veel verder gaat dan enkel het bepalen van de natuurlijke begaafdheid.
