Modules

  • 3 Hoofdstukken

    E-Book verbeter je bouwhoek

    De bouwhoek is vaak een ondergeschoven kindje in de Kinderopvang, Kleuterklassen en onderbouw Funderend Onderwijs. Deze module is interessant voor dreumes-, peuter-, kleutergroepen en de onderbouw van het basisonderwijs. Ook voor de BSO biedt deze module veel interessante inzichten.

    Na afloop van deze module beschik jij over voldoende kennis en inzicht om de bouwhoek in jouw groep te verbeteren.

  • 14 Hoofdstukken

    Feedback op je les

    Er zijn verschillende manieren om na te gaan of jouw leerlingen lesstof tijdens de les hebben begrepen, er mee verder kunnen of misschien niet. Sluit je les eens af met een exit-ticket! Eén van de meest effectieve manieren om leerlingen te betrekken bij jouw les én een extra vorm van didactiek toe te passen. Hoe je dat doet, leer je in deze module.
  • 5 Hoofdstukken

    Gevoelens & Emoties voor leerlingen

    Gevoelens en emoties. Wat zijn het eigenlijk en zijn er verschillen tussen gevoelens die je hebt en emoties die je ervaart? Arno en Nick vertellen in deze videoles voor in de klas over gevoelens en emoties.
  • 8 Hoofdstukken

    Hoe herken je Schoolrijpheid?

    Hoe herken je schoolrijpheid bij kleuters? En waarom is dat zo belangrijk?
    Guy Stevens, auteur van het WSK erkende boek "Help, te veel kinderen vallen uit op school!" luidt de alarmklok over onze huidige manier van onderwijs aan jonge kinderen. Guy pleit voor ontwikkelend leren. Wat dat is, legt hij uit in deze module.

  • 7 Hoofdstukken

    Kennismaken met Meditatie voor jongeren

    Meditatie is een praktijk die steeds populairder wordt in onze moderne wereld! Het kan een geweldige tool zijn voor onderwijsprofessionals om leerlingen te laten kennismaken met hun mentale en emotionele welzijn en deze te verbeteren. In deze videoles voor in de klas maken leerlingen kennis met Arno en Nick en met wat meditatie is.
  • 10 Hoofdstukken

    Kwaliteitszorg op School

    Kwaliteitszorg op school kan heel groot zijn en tegelijkertijd bestaat kwaliteitszorg uit hele kleine dingen. In deze module maak je kennis middels 5 videolessen kennis met het Onderzoekskader van de inspectie en doe je een zelfevaluatie voor jouw school. 

  • 6 Hoofdstukken

    Leren leuker & makkelijker maken

    In deze module leer je hoe de ontwikkeling van jouw kind van invloed is op hoe je kind leert en denkt. Het kan gebeuren dat het leren op school niet vanzelf gaat. In deze module willen we je graag iets vertellen over het proces van leren, over verschillende manieren van leren en hoe je leren op school en thuis leuker en makkelijker maakt.
  • 5 Hoofdstukken

    Liefde en Verliefdheid

    Wat is het verschil tussen liefde voelen voor iemand en van iemand houden? Je voelt misschien wel voor altijd liefde voor iemand, maar dat betekent niet dat je ervoor kiest diegene lief te hebben. Hoe dat werkt, leggen Nick en Arno uit in deze videoles voor in de klas.

  • 1 Hoofdstuk

    Masterclass Je brein in het Onderwijs

    Neuropsychologe Ilke Oner vertelt in deze videoles over de basis van je brein. Waarom reageer je zoals je reageert en hoe is je brein geconditioneerd?

     

  • 1 Hoofdstuk

    Masterclass Reflexintegratie

    Vervolgmodule Leren Leuker & Makkelijker maken

    Annemieke Hoogeboom deelt haar kennis en ervaring graag met jou, zodat ook jij weet hoe belangrijk specifieke bewegingspatronen zijn. Nieuwsgierig hoe jij leer- en ontwikkelingsproblemen vanuit een andere hoek kunt bekijken? Kijk dan deze masterclass reflexintegratie. Je start meteen met een andere manier van kijken naar leerproblemen.
  • 1 Hoofdstuk

    Miniwebinar reflexintegratie

    Nieuwsgierig hoe jij leer- en ontwikkelingsproblemen vanuit een andere hoek kunt bekijken? Kijk dan dit miniwebinar reflexintegratie. Je start meteen met een andere manier van kijken naar leerproblemen. Annemieke Hoogeboom deelt haar kennis en ervaring graag met jou, zodat ook jij weet hoe belangrijk specifieke bewegingspatronen zijn.  

     

  • 2 Hoofdstukken

    Observatietool Schoolrijpheid voor ouders

    Voor ouders van kinderen van 5 en 6 jaar zal het herkenbaar zijn: Buikpijn, het niet leuk vinden om naar school te gaan, futloos, moe en hangerig aan het einde van de schooldag, moeite met slapen..Dan heb je kans dat jouw kind te maken heeft met overscholing. Je kind is dan nog niet rijp om te leren op de schoolse manier. Samen met expert Guy Stevens (auteur van het boek: Help, teveel kinderen vallen uit op school!) hebben we een speciale observatie ontwikkeld voor ouders met kinderen vanaf 5 jaar. Met deze tool kun je aangeven welke kenmerken je herkent bij je kind. Vervolgens krijg je per e-mail de observatie opgestuurd. Deze kun je bespreken met de juf of meester. Met de uitkomsten kun je samen met de juf/meester van je kind een goed beeld vormen of je kind klaar is om het lees-, reken- en schrijfproces te starten en te gaan leren. Geen buikpijn meer! Nu tijdelijk inclusief 2 gratis super leuke tests om te doen met je kind, van de bekendste kinderyoga docent Helen Purperhart: - Meet je kracht - Terug in je kracht!
  • 2 Hoofdstukken

    Schoolrijpheid Observatie tool

    Deze observatietool kan leerkrachten helpen om na te gaan of een kind klaar is om te leren. Je kunt hiermee beter rekening houden met het ontwikkelingsniveau van het kind.

  • 2 Hoofdstukken

    Spelend Ontwikkelen: Kleien

    Er is inhoudelijk weinig over geschreven in de methodieken die in de kinderopvang en het onderwijs worden gebruikt en ook in opleidingen komt spelend ontwikkelen weinig aan bod. Dat is jammer, want er is zoveel te leren over spelend ontwikkelen. In deze module maak je kennis met kleien middels het e-book Kleien.
  • 2 Hoofdstukken

    Spelend Ontwikkelen: Kralen rijgen

    Er is inhoudelijk weinig over geschreven in de methodieken die in de kinderopvang en het onderwijs worden gebruikt en ook in opleidingen komt spelend ontwikkelen weinig aan bod. Dat is jammer, want er is zoveel te leren over spelend ontwikkelen. In deze module maak je kennis met Kralen rijgen. Na deze module beschik jij over voldoende kennis en inzicht om spelend met Kralen rijgen bij jou te gebruiken.
  • 5 Hoofdstukken

    Spelend Ontwikkelen: Spelen met Zand

    Er is inhoudelijk weinig over geschreven in de methodieken die in de kinderopvang en het onderwijs worden gebruikt en ook in opleidingen komt het spel met zand maar weinig aan bod. Dat is jammer, want er is zoveel te leren over spelend ontwikkelen. Na afloop van deze module beschik jij over voldoende kennis en inzicht om spelend leren met zand bij jou te gebruiken.
  • 1 Hoofdstuk

    Sturing op de Basisvaardigheden – Onderzoek

    In het nieuwe Waarderingskader dat per augustus 2023 is ingegaan, is de standaard OP0 toegevoegd. De standaard die gaat over de Basisvaardigheden. Veel scholen en besturen worstelen met de vraag of ze de goede dingen doen. Het PISA2022 rapport laat helaas weer zien dat de resultaten van Nederlandse leerlingen (15 jarigen) weer gedaald zijn. Met dit onderzoek kun je antwoord krijgen op vragen die jullie helpen om met een afstand te kijken naar wat er nodig is in jullie organisatie.

  • 8 Hoofdstukken

    Videotraining Leskwaliteit

    In deze videotraining maak je kennis met de kenmerken van een effectieve les. Deze kenmerken gaan we bespreken in deze videolessen en we laten zien hoe je hier snel met de LesSpiegel feedback over kunt verzamelen van jouw leerlingen.

  • 13 Hoofdstukken

    Wat is een beelddenkend brein?

    In het onderwijs valt het vaak het eerst op dat een beelddenker anders leert dan een taaldenker. Ook voor ouders kan het een verrassing zijn dat hun kind een beelddenker is. Herken een beelddenker en maak het verschil bij je leerlingen of eigen kinderen.
  • 9 Hoofdstukken

    Zelfevaluatie Beroepsprofiel Bestuurders

    Het beroepsprofiel bestuurders is een initiatief van de sector funderend onderwijs met als doel de professionele ontwikkeling en doorontwikkeling van bestuurders te bevorderen. Het beroepsprofiel is gebaseerd op de rol, taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden van een bestuurder.

    Roerconsult heeft een ontwikkelingsgericht onderzoek voor bestuurders ontwikkeld met voormalig strategisch inspecteur Bert Lichtenberg. Deze bestaat uit een zelfevaluatie en een feedback onderdeel van schoolleiders.

Bladzijde 1 Bladzijde 2