Uit het rapport De Staat van het Onderwijs 2025 zijn er meerdere urgente conclusies die direct aansluiten op OP2 (Zicht op ontwikkeling en begeleiding) en OP3 (Pedagogisch-didactisch handelen). Deze bevindingen zijn de meest kenmerkende:

OP2 – Zicht op Ontwikkeling en Begeleiding

In het po is ‘Zicht op ontwikkeling en begeleiding’ het vaakst als onvoldoende beoordeeld.
Weten of jullie begeleiding en ondersteuning écht goed op orde is? Laat de leerlingen zelf aan het woord. Onze chatbot geeft jullie team snel en betrouwbaar inzicht in OP2 – zonder extra werkdruk.

Zicht op ontwikkeling en begeleiding bevat veel verschillende elementen – en op álle onderdelen is verbetering nodig.
Met onze LesSpiegel krijg je scherp zicht op waar het schuurt binnen OP2 – op maat, compact en direct bruikbaar voor je schoolplan.

OP3 – Pedagogisch-didactisch handelen

In het vo kreeg 47% van de scholen een herstelopdracht voor Pedagogisch-didactisch handelen.
Ben jij zeker van de kwaliteit van je lessen? Vraag je leerlingen met één klik. Onze chatbot meet OP3 door de ogen van je klas – veilig, anoniem en razendsnel.

Herstelopdrachten bij OP3 gaan vaak over gebrek aan differentiatie – niet alle leerlingen profiteren van de les.
Ontdek of al je leerlingen zich gezien voelen in de les. Onze LesSpiegel laat op leerlingniveau zien waar de kracht én de verbeterkans zit.

Burgerschap

Scholen geven aan moeite te hebben met het voeren van gesprekken over maatschappelijke kwesties in diverse klassen.
Wij helpen scholen met de juiste vragen. Onze chatbot ondersteunt leraren bij het creëren van een veilige basis voor het échte gesprek.

De meeste herstelopdrachten gaan over het gebrek aan samenhang en doelgerichtheid in het burgerschapsonderwijs.
Weten of jouw burgerschapsonderwijs echt werkt? Gebruik de LesSpiegel.