We gebruiken cookies om je de best mogelijke ervaring op onze website kunnen aanbieden. Als je doorgaat met het gebruiken van de site stem je hier mee in.
Accepteren X
Geen producten in de winkelwagen.
Het beroepsprofiel bestuurders is een initiatief van de sector funderend onderwijs met als doel de professionele ontwikkeling en doorontwikkeling van bestuurders te bevorderen. Het beroepsprofiel is gebaseerd op de rol, taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden van een bestuurder.
Roerconsult heeft een ontwikkelingsgericht onderzoek voor bestuurders ontwikkeld met voormalig strategisch inspecteur Bert Lichtenberg. Deze bestaat uit een zelfevaluatie en een feedback onderdeel van schoolleiders.
Om leraren en scholen te ondersteunen bij Burgerschap zijn de conceptkerndoelen Burgerschap PO vertaald naar deze online Zelfevaluatie.
Om leraren en scholen te ondersteunen bij Burgerschap zijn de conceptkerndoelen Burgerschap VO vertaald naar deze online Zelfevaluatie.
Deze Zelfevaluatie is een vertaling van het Onderzoekskader van de onderwijsinspectie naar vragen voor bestuurders. Doel is om per kwaliteitsgebied een onderbouwd inzicht te krijgen in wat er goed gaat en wat de ontwikkelpunten zijn, inclusief verbeteracties en eventuele onderzoeksvragen.
Deze Zelfevaluatie is een vertaling van het Onderzoekskader van de onderwijsinspectie naar vragen voor management. Doel is om per kwaliteitsgebied een onderbouwd inzicht te krijgen in wat er goed gaat en wat de ontwikkelpunten zijn, inclusief verbeteracties en eventuele onderzoeksvragen.
In het nieuwe Waarderingskader dat per augustus 2023 is ingegaan, is de standaard OP0 toegevoegd. De standaard die gaat over de Basisvaardigheden. Veel scholen en besturen worstelen met de vraag of ze de goede dingen doen. Met de Zelfevaluatie krijg je snel zicht op de ambities die raken aan de basiskwaliteit en welke deze overstijgen.
Deze module gaat over erachter komen hoe jij in het onderwijs staat. Je leert jezelf beter kennen door over de vragen na te denken en terwijl je antwoord geeft ontstaat er zelfkennis en meer zelfbewustzijn. En dat leidt weer tot meer zelfvertrouwen voor de klas.