147
Totaal inzendingen
53 middenbouw · 94 bovenbouw
5
Groepen gemeten
Groep 4 t/m 8
7
Kernwaarden bevraagd
Democratie · vrijheid · gelijkwaardigheid · solidariteit · diversiteit
6
Open reflectievragen
3 per bouw · vaardigheid & betrokkenheid
Belangrijkste bevindingen
- Middenbouw – sterk fundament. 94% weet dat je ruzie samen kunt oplossen door te praten; 82% vindt het normaal dat kinderen anders zijn; 76% wil helpen wanneer een klasgenoot het moeilijk heeft.
- Middenbouw – aandachtspunt inspraak. "Iedereen mag meepraten bij beslissingen" scoort het laagst (60% helemaal, 14% niet) — ruimte om inspraak in de klas zichtbaarder te maken.
- Bovenbouw – misvatting vrijheid van meningsuiting. Slechts 34% wijst de onjuiste stelling "je mag álles zeggen, ook als je kwetst" terecht af. Dit is het duidelijkste kennishiaat (kernwaarde vrijheid & grenzen).
- Bovenbouw – democratiebegrip groeit met leeftijd. Het begrip van verkiezingen loopt op van 37% (gr 6) naar 75% (gr 8); 74% weet terecht dat gelijkwaardigheid níét betekent dat iedereen dezelfde mening moet hebben.
- Bovenbouw – houding. Respect voor andere achtergrond/geloof is hoog (83%), maar medeverantwoordelijkheid voor de klassfeer (44% helemaal) en bereidheid de eigen mening bij te stellen (32% helemaal) bieden gespreksstof.
Samenvatting per bouw · Ja-/helemaal-scores
Middenbouw – groep 4–5 53 inzendingen
Weet ik niet zeker / een beetje
Bovenbouw – groep 6–8 94 inzendingen
Weet ik niet zeker / een beetje
Middenbouw – groep 4–5 · Kennis & begrip
Weet ik niet zeker / een beetje
Middenbouw – groep 4–5 · Houding
Weet ik niet zeker / een beetje
Bovenbouw – groep 6–8 · Kennis & begrip
Weet ik niet zeker / een beetje
Bovenbouw – groep 6–8 · Houding
Weet ik niet zeker / een beetje
Middenbouw – groep 4–5 · Open antwoorden
Twee kinderen willen allebei als eerste aan de beurt. Wat zou jij doen?
Groep 5
steenpapierschaar doen en wie wints krijgt de beurt
Groep 4
dan zeg ik jij mag als eerst beginnen
Groep 5
1 zelf kiezen en dan de anderen
Groep 4
saamendeelun saamenspeelun
Groep 5
kinderen kijk 1 for 1 eerst een ronde van peper pier schaar we is gewonnen die gaat eerst daarna gaat de andere maar dat vinden the kinderen niet leuk dan zall ik zeggen allebei kinderen mogen gaan of vandaag 1 kind morgen de andere kind opgelostt
Wat kun jíj doen om het fijn te houden op school of in de buurt?
Groep 5
lief doen en me op de regels hoeden dat zal ik doen
Groep 4
proberen niet ruzie te krijgen
Groep 4
je kan zegen dat een voor een.
Groep 5
luisteren geen ruzie proberen te maken lief zijn reageren praten als meester jouw beurt geeft niet in klas lopen niet praten alst toets niet brutaal naar meester praten niet side oog geven leusteren naar master
Wat heb jij dit jaar geleerd over samenleven?
Groep 5
`dat je moet heel lief doen
Groep 5
niet alles kan gebeuren wat je wilt
Groep 4
dat we saamen speelen en saamen deelen.
Groep 5
vreedzaam ik weet niet??
Bovenbouw – groep 6–8 · Open antwoorden
Twee leerlingen zijn het oneens en de stemmen staken. Hoe zorg jij voor een eerlijke oplossing?
Groep 6
We nemen beslissingen samen, wat betekent dat zelfs als ze het niet met elkaar eens zijn, we proberen ze te verzoenen en hen vertellen dat het een keuze is.
Groep 7
eerst even kijken wat ze stemmen en de ander ook dan kunnen we kijken of we een oplossing hebben dan kunnen we de ene en de andere zijn zin laten helft helft
Groep 8
ik praat dan tegen de hele klas dat niet iedereen het eerlijk vindt en een andere oplossing bedenken
Groep 6
ik zou vragen wat hun voor oplossing willen en dan zou ik een oplossing vinden wat hun allebei willen
Groep 7
ik geef een argument
Groep 8
steen papier schaar en wie wint gaat beslisen en de vogende keer begint die ander
Noem iets wat jij actief doet — of zou kunnen doen — voor je klas, school of de Schilderswijk.
Groep 6
Ik dans, teken en fiets veel. Ik ben actief. En Ik laat deze dingen niet zien op school, maar ik doe ze wel.
Groep 7
we kunnen misschien de straat wat schoner maken
Groep 8
kinderen die gepest worden helpen
Groep 6
ik zou een mediator kunnen worden
Groep 8
Meer aardig zijn naar elkaar.
Is er dit jaar iets in je buurt of in het nieuws geweest dat jou raakte?
Groep 6
er was een jongen dood gegaan omdat zijn ouders niet gingen opletten en toen dacht ik veel meer ouders meer op hun kinderen moeten letten
Groep 7
over de oorlog en ik vind het zielig en ik deed er niks mee
Groep 8
een meisje die alles de schuld gaf aan moslims en ze mocht niet engeland binnenkomen en dan werd ze heel boos en schold ze de moslims uit
Groep 6
dat ik en mij zus een grote ruzie hadden
Groep 7
een huis was weg gehaalt ik dacht niks er van
Groep 8
Nee er is denk ik niks gebeurt dat mij raakte.
