Hier is de factsheet over ondersteuningsinformatie en hoorrecht bij OPP’s en SOP. Het Stappenplan vind je in de online omgeving van SmartSchools (login). Nog geen login? Maak er dan hier een aan.

Nieuwe regelgeving en impact op scholen

1. Achtergrond en Doel
De wetgeving rond het hoorrecht bij het Ontwikkelingsperspectief (OPP) en het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) is aangescherpt. Het doel is om de inspraak van leerlingen en de toegankelijkheid van ondersteuningsinformatie te verbeteren.

2. Wijzigingen in het Schoolondersteuningsprofiel (SOP)
• Het SOP als los document vervalt. Informatie over ondersteuning moet nu in de schoolgids worden opgenomen.
• Toegankelijkheid voor ouders en leerlingen wordt verbeterd.
• Geen vast format voorgeschreven. Scholen mogen de informatie op hun eigen manier verwerken, zolang het begrijpelijk is.

3. Hoorrecht en het Ontwikkelingsperspectief (OPP)
Wat houdt het hoorrecht in?

• Alle leerlingen hebben inspraak over hun OPP, ongeacht hun leeftijd.
• De inspraak moet passend zijn bij het ontwikkelingsniveau van de leerling (bijvoorbeeld via gesprekken, tekeningen, of alternatieve communicatievormen).
• De mening van de leerling moet zichtbaar zijn in het OPP, bijvoorbeeld via een gespreksverslag.
• Als een leerling niet gehoord kon worden, moet de school vastleggen wat er is geprobeerd en waarom het niet is gelukt.

Ouders en instemmingsrecht

• Ouders hebben instemmingsrecht over het handelingsdeel van het OPP.
• Leerlingen hebben hoorrecht, maar geen instemmingsrecht.
• Ouders mogen niet namens de leerling spreken, tenzij de leerling dit zelf aangeeft.

4. Hoorrecht bij het Ondersteuningsaanbod van de School
• Niet alleen voor leerlingen met een OPP! Alle leerlingen moeten de kans krijgen om mee te praten over ondersteuning.
• Scholen kiezen zelf de vorm, zoals enquêtes, klassenbesprekingen of een leerlingenpanel.
• Geen beperking tot leerlingenraad of MR-leerlingen! Iedereen moet kunnen participeren.
• De schoolgids moet vermelden hoe de school omgaat met feedback van leerlingen.

5. Koppeling met het Waarderingskader (OP2 – Zicht op Ontwikkeling)
Deze veranderingen sluiten aan bij kwaliteitsgebied OP2 (Zicht op Ontwikkeling) uit het Waarderingskader:
• Actieve betrokkenheid van leerlingen bij hun leerproces.
• Maatwerk en passende ondersteuning op basis van individuele behoeften.
• Systematische vastlegging van de voortgang en ontwikkeling van leerlingen.

6. Handhaving en Toezicht
• De Inspectie van het Onderwijs controleert of het hoorrecht correct wordt toegepast.
• Er is geen formele escalatiemogelijkheid voor leerlingen als zij zich niet gehoord voelen, maar de inspectie kan meldingen beoordelen.

7. Praktische Toepassing en Trainingen
• Er zijn webinars en trainingen over het correct toepassen van het hoorrecht en OPP’s.

Factsheet downloaden