REVIEW & RELEARN WAARDERINGSKADER 2025 2026

Een 45 minuten herhaal sessie van de

MINITRAINING Waarderingskader 2025

“Skills are not built by knowing, but by reviewing, practising and re-learning.”

Kennis vervaagt. Toepassing vervormt. En in drukke schoolweken valt implementatie vaak terug naar het oude patroon.


Review & Re-Learn brengt scherpte terug.

Met speciale aandacht voor de nieuwe aquisisitieonderzoeken van de inspectie!

Het heractiveert wat je al weet, verdiept wat je half toepast en maakt concreet wat nog mist.

Zodat je niet alleen begrijpt hoe het nieuwe Waarderingskader werkt… maar het ook vanzelfsprekend en stevig in de praktijk kunt zetten.

GRATIS voor deelnemers aan de MINITRAINING WAARDERINGSKADER 2025 (september 2025).

Niet meegedaan?
Dan kan je je ook aanmelden, je ontvangt informatie per e-mail!

Wende S.
Wende S.Schoolleider
Ik had veel vragen, maar na de training waren die allemaal beantwoord! Dank je wel!
Priscilla
PriscillaIB-er en leerkracht
Heel fijn deze sessie, veel aan gehad
Carolien
CarolienSchoolleider
Heel waardevol voor mij als startende directeur
Sander
SanderSchoolleider
Goede tips!
Esther Kroon
Esther KroonSchoolleider
Goede tips, bedankt!
Wat je krijgt tijdens deze sessie:

• Een heldere herhaling van alle onderdelen van het nieuwe Waarderingskader — inclusief OP0, kwaliteitscultuur, basisvaardigheden en teamscholing.
Updates & nuance: hoe de inspectie vanaf 2025-2026 kijkt naar samenhang, sturing, doelen, burgerschap en kwaliteitszorg.
Concreet toepassen: wat vraagt dit werkelijk van jou, je team en je structuur?
• Toegang tot templates, checklists en de replay, zodat je dit direct met je MT of team kunt delen.

Waarom juist nu?

Omdat de lat vanaf 2025 niet alleen draait om voldoen aan de eisen, maar om:
Hoe goed doe je het — en kun je dat aantonen?
Een sterk review-moment helpt je school vooruit te kijken en niet achter de feiten aan te lopen.


🎯 Doe mee, scherp je kennis aan en start 2026 met helderheid, rust en regie.

Heb je vragen? 0475 57 57 93 - [email protected]