Waarderingskader 2026-2027: wat verandert er?
In augustus 2026 gaat de laatste bijstelling van het onderzoekskader in — de laatste vóór er een volledig nieuw kader komt. In één live sessie laten we je zien wat er speelt, met de Staat van het Onderwijs 2026 als kompas.
De laatste bijstelling — en hoe je je school nu al voorbereidt
Het kader staat op een kantelpunt. Begrijp je de wijzigingen die per augustus ingaan, dan loop je voor op het nieuwe kader dat eraan komt. We vertalen de Staat van het Onderwijs 2026 meteen naar wat het voor jouw kwaliteitszorg betekent.
1De Staat van het Onderwijs 2026
De rode draden: de basisvaardigheden komen niet vooruit, kwaliteitszorg blijft het zwakke punt — en de schoolleider is dé drijvende kracht voor verbetering.
2De wijzigingen per augustus 2026
Wat verandert er concreet in het kader, op welke standaarden — en wat betekent dat voor je zelfevaluatie, je documentatie en het inspectiebezoek?
Meer dan 7.000 leerlingen gaven al antwoord
Via de LesSpiegel® beantwoordden ruim 7.000 leerlingen vragen over OP2, OP3 én burgerschap. Geen oordeel van buitenaf — de stem van de leerling zelf. Het patroon is glashelder: het fundament staat, maar de afstemming op verschillen is de vloer.
Afstemmen op verschillen tussen leerlingen — al sinds 2013 dé hardnekkigste vaardigheid. In deze minitraining zie je hoe je daar als schoolleider grip op krijgt.
In één sessie van diagnose naar plan
De Staat van het Onderwijs 2026
De belangrijkste bevindingen, scherp samengevat en geduid.
De wijzigingen per augustus 2026
Wat verandert er in het kader, en op welke standaarden.
OP2, OP3 en burgerschap
Waar het in de praktijk misgaat — en wat de inspectie verwacht.
Van bevinding naar handelen met LesSpiegel®
Hoe je de leerlingstem inzet als stuurmechanisme voor je kwaliteitscyclus.
OP3 is al twaalf jaar het lastigste onderdeel van goed onderwijs
De inspectie noemt afstemmen en differentiëren de hardnekkigste vaardigheid van leraren — en dat is sinds 2013 niet veranderd. De oorzaak is een blinde vlek: de leraar stuurt op wat hij zélf waarneemt, niet op wat de leerling ervaart. De LesSpiegel® maakt de vijf kenmerken van een effectieve les meetbaar, via de ogen van de leerling.
Lesklimaat
Veiligheid én hoge verwachtingen
Klassenmanagement
Ordelijk verloop, benutte tijd
Instructie
Uitleg, oefening en feedback
Afstemming
Profiteert élke leerling
Zelfregulerend leren
Sturen op eigen ontwikkeling
Eén ticket, een compleet pakket
Je deelname is meer dan een sessie. Je krijgt de tools om er meteen mee verder te kunnen — en een jaar lang toegang tot de Kennisgroep.
Jouw deelname bevat
Live op 30 september 2026, 15:00 — plus alles wat je daarna nodig hebt.
Reserveer je plek
Early bird · t/m de start30 september 2026 · 15:00 · live online · met replay